KARAWANG – Pendidikan karakter tidak cukup hanya disampaikan melalui teori di dalam ruang kelas. Dibutuhkan pengalaman nyata yang mampu membentuk mental, kedisiplinan, serta rasa tanggung jawab peserta didik. Semangat inilah yang diwujudkan SDN Kalangsari 2, Desa Kalangsari, Kecamatan Rengasdengklok, Kabupaten Karawang, melalui kegiatan Perkemahan Jumat-Sabtu (Perjumsa).
Kegiatan yang diikuti sekitar 70 siswa kelas IV, V, dan VI tersebut menjadi langkah nyata sekolah dalam memperkuat pendidikan karakter melalui gerakan kepramukaan. Bukan sekedar mendirikan tenda dan bermalam di alam terbuka, Perjumsa dirancang sebagai ruang pembelajaran untuk menempa kemandirian, kebersamaan, kreativitas, tanggung jawab, hingga jiwa kepemimpinan generasi muda.
Pembina Pramuka SDN Kalangsari 2, Rizky Alfarobi, mengatakan Perjumsa memiliki peran penting dalam proses pembinaan anggota Pramuka Penggalang, khususnya bagi peserta didik yang sedang mempersiapkan diri untuk menempuh kenaikan tingkat.
Menurutnya, mengikuti kegiatan perkemahan merupakan salah satu bagian dari pemenuhan Syarat Kecakapan Umum (SKU) bagi anggota Pramuka Penggalang.
“Di Pramuka Penggalang, salah satu syarat untuk naik tingkat adalah mengikuti kegiatan berkemah. Karena itu, Perjumsa ini menjadi salah satu sarana untuk memberikan pengalaman langsung kepada anak-anak sekaligus melatih karakter mereka agar lebih mandiri,” ujar Rizky, Jumat malam (13/11/2026).
Berbagai aktivitas edukatif telah disiapkan untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta. Mulai dari praktik memasak, mendirikan tenda, hingga kegiatan api unggun yang diramaikan dengan pentas seni.
Melalui praktik memasak, misalnya, anak-anak didorong untuk belajar menyiapkan makanan secara mandiri. Kegiatan sederhana tersebut diharapkan mampu membangun keberanian, keterampilan dasar, dan kebiasaan tidak selalu bergantung kepada orang lain.
Sementara praktik mendirikan tenda menjadi sarana melatih kekompakan, kerja sama, serta tanggung jawab setiap anggota regu. Setiap peserta dituntut untuk saling membantu dan memahami pentingnya kebersamaan dalam menyelesaikan pekerjaan.
“Anak-anak mendapatkan pengalaman baru. Mereka belajar bagaimana mendirikan tenda, bekerja sama, dan melakukan berbagai kegiatan secara bersama-sama. Hal-hal seperti inilah yang ingin kami tanamkan,” jelasnya.
Api Unggun Jadi Ruang Kreativitas dan Pelestarian Budaya
Tidak hanya menitikberatkan pada keterampilan lapangan, Perjumsa juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan kreativitas dan keberanian mengekspresikan diri.
Melalui kegiatan api unggun dan pentas seni, para peserta diberikan kesempatan untuk menunjukkan bakat serta kreativitas mereka di hadapan teman-temannya.
Rizky berharap kegiatan tersebut tidak hanya melahirkan anggota Pramuka yang terampil secara teknis, tetapi juga memiliki rasa percaya diri, keberanian tampil, serta kecintaan terhadap kebudayaan.
Menurutnya, pendidikan kepramukaan harus mampu menjadi wadah pengembangan potensi anak secara menyeluruh, baik dari sisi keterampilan, mental, maupun karakter.
Diikuti 70 Siswa, Perjumsa Bakal Jadi Agenda Tahunan
Perjumsa SDN Kalangsari 2 kali ini diikuti sekitar 70 peserta didik dari kelas IV hingga VI. Mereka merupakan anggota Pramuka Penggalang yang sebelumnya telah mengikuti kegiatan ekstrakurikuler dan latihan kepramukaan di sekolah.
Rizky mengungkapkan, kegiatan tersebut merupakan penyelenggaraan perdana dan direncanakan menjadi agenda rutin tahunan sekolah.
Ia menilai pembinaan kepramukaan tidak boleh hanya bersifat seremonial atau dilakukan ketika menjelang perkemahan. Latihan yang berkesinambungan menjadi kunci agar peserta didik terbiasa dengan keterampilan serta nilai-nilai yang diajarkan dalam Pramuka.
“Ini merupakan kegiatan kali pertama kami dan insya allah akan diagendakan setiap tahun. Harapannya, latihan Pramuka tidak hanya dilakukan ketika akan berkemah, tetapi anak-anak terus mendapatkan pembinaan sehingga ketika mengikuti kegiatan perkemahan mereka sudah terbiasa,” ungkapnya.
Tanamkan Tri Satya dan Dasa Darma, Siapkan Generasi Berkarakter
Lebih jauh, Rizky menegaskan bahwa esensi pendidikan kepramukaan bukan semata-mata mengajarkan keterampilan berkemah. Lebih dari itu, Pramuka harus menjadi sarana membentuk pribadi anak yang tangguh, disiplin, mandiri, dan memiliki kepedulian terhadap lingkungan sekitarnya.
Bersama para pembina lainnya, ia berharap peserta didik mampu mengimplementasikan nilai-nilai Tri Satya, Dasa Darma Pramuka, serta Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
“Kami berharap anak-anak di era sekarang memiliki kemandirian dan rasa tanggung jawab. Apa yang diajarkan dalam Pramuka, terutama Tri Satya, Dasa Darma, dan nilai-nilai Pancasila, mudah-mudahan selalu mereka pegang teguh dalam kehidupan sehari-hari,” tuturnya.
Ia juga berharap pembinaan kepramukaan dapat menjadi bekal penting bagi peserta didik dalam menghadapi tantangan masa depan. Bukan hanya cerdas secara akademis, tetapi juga memiliki karakter kuat, mampu bekerja sama, peduli terhadap lingkungan, serta berani mengambil tanggung jawab.
Melalui kegiatan Perjumsa ini, SDN Kalangsari 2 ingin menegaskan bahwa membentuk generasi berkualitas membutuhkan lebih dari sekedar pembelajaran di dalam kelas.
Sebab, kemandirian tidak cukup hanya diajarkan, tetapi harus dilatih. Tanggung jawab tidak cukup hanya diucapkan, tetapi harus dibiasakan. Begitu pula jiwa kepemimpinan, yang harus tumbuh melalui pengalaman, kedisiplinan, dan kebersamaan.
Dari tenda sederhana hingga api unggun, Perjumsa menjadi ruang belajar kehidupan. Sebuah upaya menyiapkan generasi muda yang bukan hanya pintar di bangku sekolah, tetapi juga tangguh menghadapi tantangan kehidupan.
Penulis: Alim